Zurück zur Übersicht4. Die Wirkungslogik klären!

* Modifiziert nach: Kurz, B.; Kubek, D. (2013). Kursbuch Wirkung. Das Praxishandbuch für alle, die Gutes noch besser tun wollen. Berlin: Phineo. Link zum Download: www.phineo.org/publikationen  

Nachdem Sie Ihre Wirkungsziele „SMART“ formuliert haben, nehmen Sie die Wirkungstreppe zur Hand und versuchen Sie, die Wirkungsziele den richtigen Treppenstufen zuzuordnen.

Einfacher geht dies, wenn Sie die Treppenstufen (= Wirkungsebenen) in eine Tabelle übertragen, wobei jede Stufe einer Zeile entspricht.

Die theoretischen Grundlagen zu diesem Kapitel finden Sie hier:
Wissen | Kapitel 4.3. Wirkungslogik

Bei komplexeren Programmen mit verschiedenen Interventionen bzw. Maßnahmen (oder Maßnahmentypen) empfiehlt es sich häufig, mehrere Wirkungslogiken oder Wirkungsmodelle zu erstellen. Dies trägt zur besseren Übersichtlichkeit und Nachvoll­ziehbarkeit der Gesamtwirkungslogik des Programms bei und erleichtert ihre Erstellung. In unserem Praxisbeispiel bietet es sich an, für die verhaltenspräventiven Maßnahmen und die verhältnispräventiven Maßnahmen jeweils eigene Wirkungs­logiken zu erstellen.

Wenn die - z. B. in einen Projektkonzept formulierten - Wirkungsziele den einzelnen Treppenstufen der Wirkungstreppe zuge­ordnet werden, ist es häufig der Fall, dass auffällt, dass manche der Treppenstufen gar nicht besetzt sind. D. h. es wurden noch gar nicht für alle Ebenen eines Wirkungsmodells passende Ziele formuliert. Die Wirkungslogik ist somit noch nicht vollständig. Da dies in der Evaluationspraxis (egal ob Fremd- oder Selbstevaluation) sehr häufig vorkommt, ist auch das Praxisbeispiel so angelegt.

Wie die Wirkungsziele den entsprechenden Wirkungsstufen für die verhaltens- und verhältnispräventiven Maßnahmen des Bewegungs­programms „aktiv60plus" zugeordnet werden, erfahren Sie im PDF zum Praxisbeispiel. Mit dem Planungsblatt zum Ausfüllen können Sie sich eine Vorlage für Ihr eigenes Vorhaben herunterladen.